ترقی مکاتب
امروزماشاهد هستیم که مکاتب زیادی باداشتن شاگردان زیادی اعم ازذکور واناث در مملکت ما( افغانستان) فعالیت دارند،ولی متأسفانه کیفیت درس درمکاتب خیلی پایین وضعیف است، شاگردان بسیارضعیف اند، حتی یک شاگرد صنف نهم نمیتواند نام خود را واضح ورشن بنویسد، حتی بعضی کسانیکه ازداوزدهم فارغ شده اند ، هنوز توان اینرا ندارد ، تایک مقاله را دریک موضوع بنویسد، وازاین هم غم انگیز، که بعضی کسانیکه ازدوازدهم در دارالمعلمین عالی فارغ شده است، هنوز هم هیچ تغییر علمی در استعداد آنها ظاهرنشده است، در تدریس وتفهیم ضعیف اند، خط واملاء خوبی ندارد، کتابهای که درطول چهارده سال درمکتب خوانده است نمیداند، ظرفیت کار را ندارد، کارها را رهبری کرده نمیتواند، پس باید تمام ماکوشش بکنیم تاعوامل این را دریابیم،نقط نقص که سبب این آفت جبران ناپذیرشده است،ازبین ببریم، واین کاروقتی ممکن است که نکات ذیل بطور جدی مراعات بشود.
بقیه را الینک ذیل مطالعه کنید
اینجارابرای ادامه مطلب کلیک کنید
امروزماشاهد هستیم که مکاتب زیادی باداشتن شاگردان زیادی اعم ازذکور واناث در مملکت ما( افغانستان) فعالیت دارند،ولی متأسفانه کیفیت درس درمکاتب خیلی پایین وضعیف است، شاگردان بسیارضعیف اند، حتی یک شاگرد صنف نهم نمیتواند نام خود را واضح ورشن بنویسد، حتی بعضی کسانیکه ازداوزدهم فارغ شده اند ، هنوز توان اینرا ندارد ، تایک مقاله را دریک موضوع بنویسد، وازاین هم غم انگیز، که بعضی کسانیکه ازدوازدهم در دارالمعلمین عالی فارغ شده است، هنوز هم هیچ تغییر علمی در استعداد آنها ظاهرنشده است، در تدریس وتفهیم ضعیف اند، خط واملاء خوبی ندارد، کتابهای که درطول چهارده سال درمکتب خوانده است نمیداند، ظرفیت کار را ندارد، کارها را رهبری کرده نمیتواند، پس باید تمام ماکوشش بکنیم تاعوامل این را دریابیم،نقط نقص که سبب این آفت جبران ناپذیرشده است،ازبین ببریم، واین کاروقتی ممکن است که نکات ذیل بطور جدی مراعات بشود.
بقیه را الینک ذیل مطالعه کنید
اینجارابرای ادامه مطلب کلیک کنید
هیچ نظری موجود نیست:
ارسال یک نظر